Aprendizaje por observación.

La mayor parte del aprendizaje humano se produce mediante la observación.

Las conductas de otros (modelos) y sus consecuencias sirven de guía para el observador.

Este tipo de aprendizaje favorece el desarrollo de los procesos de socialización y cognitivos.

En este tipo de aprendizaje se llevan a cabo los siguientes procesos cognitivos: atención, retención, producción y motivación.

• ATENCIÓN: Para aprender algo es necesario estar prestando atención. Hay algunas cosas que influyen en la atención. Si el modelo presenta alguna de estas características, le prestaremos más atención.
• Si el modelo es colorido y dramático.
• Si es atractivo o prestigioso
• Si se parece a nosotros. 

• RETENCIÓN: Debemos ser capaces de retener (recordar) aquello a lo que le hemos prestado atención.
• Aquí es dónde la imaginación y el lenguaje entran en juego: guardamos lo que hemos visto hacer, lo "archivamos" y una vez "archivado", intentamos recordar lo que hemos observado para reproducirlo con nuestro propio comportamiento.

• REPRODUCCIÓN: Debemos ser capaces de reproducir el comportamiento que hemos observado.
•  Nuestra habilidad para imitar mejora con la práctica. Y por último, nuestras habilidades pueden mejorar con el solo hecho de imaginarnos haciéndolas.

• MOTIVACIÓN: El sujeto no tiene el porque de reproducir la conducta aprendida por observación, a no ser que tenga motivación para hacerlo.
• Bandura menciona distintos tipos de refuerzo que pueden servir de motivación: refuerzo pasado (en el pasado se ha reforzado o castigado), refuerzo prometido (preveo o me han dicho que en el futuro esa conducta será reforzada o castigada), refuerzo vicario (se ha reforzado o castigado a otro).
• Por otra parte, el castigo sería un motivo  para no imitar.

Hay un estudio que tiene que ver con el aprendizaje por observación: "El muñeco bobo"

• Muestran a un grupo de niños de guardería un video en el que una joven insulta, pega y se sube encima de un muñeco. Cuando los niños salen a una sala en la que hay un muñeco igual al del video, reproducen las conductas que han observado.